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| 날 짜 |
2007-10-22 17:58:38 (조회수: 5118) |
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| 이 름 |
우실하 |
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| Homepage |
http://www.gaonnuri.co.kr |
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| 제 목 |
우실하 강의 레포트 공지 (동양사상의 이해, 사회학의 이해, 한국사회론) |
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1. <동양사상의 이해> 레포트
"가을은 독서의 계절이다"는 말은 정말로 싫어하는 말이다. 선생님은 "가을은 여행의 계절이다"고 이야기 하고 싶다.(상세한 입장은 [항공대학보] 2006.11.13일자 사설, 우실하, "가을은 독서의 계절이 아니다!" 나 , 같은 글을 올려놓은 우실하의 홈페이지 가운데 <우실하의 시사문화펀치> 63번 글 참조). 그래서 여러분들에게 친한 벗들과 함께 여행을 하면서 하는 답사 보고서를 레포트로 제시합니다.
(1) '3수 분화의 세계관'의 최종적 도형인 삼태극/삼원태극을 찾아서, 서울을 제외한 지역의 서원, 향교, 사찰 등을 직접 방문하여 조사해오는 것이 과제임. 어디를 갈 것인 지, 삼태극 문양이 있는 지 등 기초 자료는 문화재청의 문화재찾기 홈페이지를 통해서 미리 확인할 것. http://www.ocp.go.kr/n_search/pro_youh.html
(2) 제출기간: 기말고사 전 주까지
(3) 한 팀당 3명 이내: 친한 벗이 없으면 1명이 가도 좋다. 그러나 3명 이상은 안됨.
(4) 반드시 해당 장소에서 함께 찍은 사진이 레포트에 있어야 됨
(5) 답사보고서는 아래의 순으로 정리하여 팀당 1편의 보고서를 제출
가. 답사장소에 대한 소개 (연역, 위치, 시대, 수리된 연대, 현재의 현황 등)
*인터넷 문화재청에 들어가서 자료를 찾아보고, 기타 포탈이나 서적 등에서 관련 자료
를 수집하여 정리할 것.
나. 삼태극 자료의 소개와 설명 (지역민이나 관리인의 인터뷰 포함)
다. 답사에 대한 후속담.
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2. <사회학개론>, <한국사회론> 두 과목 공통 레포트
(1) 오리엔탈리즘과 관련된 강의 내용을 여러분들이 몸소 느껴보기 위해서, 다음주 수요일(10/31)이나 금요일(11/2) 가운데 하루를 택해서 하루종일 <한복>을 입어보고 아래의 내용을 담은 레포트를 제출하는 것이 과제임. 몇몇 학생들이 불만이 있는 것은 알지만, 여러분들이 직접 체험하면 많은 것을 배우고 생각할 수있는 계기가 되리라고 봅니다.
(2) 제출기간: 기말고사 전 주까지
(3) 반드시 아래의 3장의 사진을 레포트에 첨부하여야함.
가. 등교 상황에서의 사진 1장(버스 안, 지하철 안, 버스 정류장 ....)
나. 학교에서 생활하는 가운데 찍은 사진 1장 (강의실 안, 운동장, 식당 ....)
다. 오후 6시 이후 어두워진 이후까지 입고 있었음을 보여주는 사진 (장소 불문)
(4) 보고서는 아래의 순으로 작성함.
가. 등교 하교할 때 일반 사람들의 반응 정리
나. 일반인들의 반응에 대해 여러분들이 스스로 내면에서 어떤 생각이 들었는지 솔직하게 정리
다. 자기가 입어본 한복이 어떤 점이 불편한 지, 그 불편한 점이 어떻게 고쳐졌으면 좋을 지를
번호를 붙여가면서 정리할 것.
다. 이번 과제를 하면서 자신이 느낀 점 정리
* 개량한복이든 전통한복이든 어떤 것이든 좋습니다.
* 혹시 사회학개론과 한국사회론을 모두 듣는 학생은 한국사회론의 과제를 위에 소개한 <삼태극 여행>으로 하면 됩니다.
------------우실하 올림---------
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